一切.... 才正要開始!

書名：學生的痛苦

作者：佚名

主角：學生

反派：老師

衝突：老師要學生寫心得，學生寫不出來

故事背景：現代

情節：2011年2月多，老師宣布了一件讓部分學生覺得很困擾的事情，那就是要寫閱讀心得，並且發了一張書單和一張評分表，評分表上寫著的評分標準包含：準時與否、字數、文字品質等等，這讓某位學生感到非常非常的困擾，因為他覺得要求的字數太多了，但是他還是交出了五百多字的心得，並得到了還不爛的成績，不過接下來發生的事情令他感到絕望，老師又發了第二張評分表，並且說了幾句話，我挑一些重點句子講一講：老師看到一些同學寫了八九百甚至一千多字的閱讀心得、應該隨便寫寫都有六百字以上、老師稍微修改了一下評分標準等等。那個學生心裡就想：看來我完蛋了，六百字都快寫不出來了，還要我寫那麼多字，寫得出來才有鬼。

高潮：學生因為寫不出來而想去自殺是這本書的高潮，就在要交閱讀心得的前夕，那位學生非常的煩惱：到底該怎麼寫。於是就挑了一本書來看，但是看完以後，思考了很久還是寫不出來，造成他覺得去自殺是不是會比較快。

結局：那位學生改變了他的想法，經過了一番掙扎，絞盡腦汁想出了一個辦法，於是他就開始動工啦，最後寫出了一篇八百多字的閱讀心得，成功的完成這項艱難的任務。

主題：闡述一名學生在做作業的心理與如何克服困境。

心得與感想：學生的痛苦這本書讓我覺得非常的平易近，好看到一旦翻開就無法停下你的眼睛，書中的人物的心理也寫頗為貼切，尤其是「看來我完蛋了，六百字都快寫不出來了，還要我寫那麼多字，寫得出來才有鬼。」，當我看到這句話時，就覺得這本書寫的實在是太符合我的心境了。中間，學生因為寫不出心得這一段也讓我覺得非常的緊張，好在最後有想出解決辦法，他想出解決的辦法的情況也很有趣，他嘗試了各種方法，例如：跟同學討論、叫哥哥一起來想、抄抄簡介，甚至是請同學幫他寫，但是都沒有結果，最後在他不輕言放棄的精神下，想出了解決辦法，成功地完成了這項作業。這讓我學到一件重要的事，那就是：做任何事，絕對不要輕言放棄，盡自己最大的努力去想辦法、解決問題、完成目標。

我真的寫不出來，別罵我，拜託。Ｏｒｚ