書名:告白 作者:湊佳苗
主角:
這本書有六個篇目，每一個篇目都從不同的角色來描寫，但在故事內容的發展跟所有事件的關聯，我覺得主角是渡邊修哉：一個聰明的國中生，從小母親因為跟父親離婚而離家，渡邊心中一直想念了媽媽，他感到非常孤獨，所以就殺人洩憤，並發揮自己的才華，去吸引母親的關注。
反派:
如果說修哉是主角，那反派就是渡邊國中的班導師（森口悠子）：因為渡邊和直樹殺了自己最親愛的女兒，於是分別對兩人展開不同的報復。
衝突:
渡邊因為感到孤獨要殺人洩憤而展開了計畫，但因為殺了老師的女兒，而遭到老師的報復。
故事背景:
現代日本的一所國中，是「厚生勞動省全國中學生乳製品推廣運動」的示範學校。這個時代每個學生都蒙受少年法保護。
情節:
一開始透過老師的口述說出了女兒的死因，並非意外造成而是有人動過手腳，但她也不會推翻警察定好的案子，然後說出她在兩位犯人的牛奶中混了得到愛滋的老師的血，要犯人在兩三個月必定要去驗血，
並且好好珍惜自己的生命，最後她說她的話到此為止。 第二章是以班長美月的角度去看整件事情：自從老師辭職後，她就不斷的思考，為甚麼不由法律制裁而要自己制裁，所以寫了一封信要問森口老師。老師制裁直樹跟修哉是上學期的最後一天，那也是直樹最後一次來到學校。新的學期開始，直樹沒有來，但是修哉還是來了，他對這件事情完全不在乎。新的導師走了進來，名字叫良輝，但他希望大家叫他維特。維特對於直樹不來學校而想讓他來學校這件事有信心，所以就跟美月每個禮拜去直樹家做家庭訪問，而且還幫美月取了一個美蛋的綽號。維特老師每次去直樹家，都很熱心，但直樹的媽媽覺得這不必要，因為會給直樹更大的壓力，之後，直樹受不了，就把母親殺了。一日，維特老師發現同學都對修哉惡作劇，於是在課堂上講這件事情，碩有人告訴他的。大家都懷疑是每月做的，然後就認定美月跟修哉是共犯。修哉告訴美月他沒愛茲之後，美月愛上了修哉，有一天早上一進教室，修哉把書包放下後就把自己的血塗在同學的右頰又和副班長接吻，大家都嚇壞了，於是沒有人在敢欺負她。維特老師每次去直樹家，都很熱心，但直樹的媽媽覺得這不必要，因為會給直樹更大的壓力，之後，直樹受不了，就把母親殺了。之後修哉做出了一個手錶，是一個可以偵測謊言的的錶，美月把他拿去測驗維特,發現維特對去直樹家做家庭訪問只是要滿足他對心中熱血教師的需求。於是維特老師跟美月去校長室報告的時候，美月就不停指認這是維特的錯。
第三章是以直樹姐姐透過媽媽寫的日記來了解未甚麼直樹要殺自己的媽媽，他對為甚麼爸爸都沒察覺感到疑惑，如果拿了媽媽最後一天的日記拿來當遺書加上精神科的紀錄，弟弟的事件可以被解答嗎？一定要了解他的真意才行。 第四章則是以直樹的角度來看，他認為他上了中學以後他衰爆了，覺得老師對他有編見，於是當修哉問他有沒有想教訓的家伙，他說了兩位老師的名字都被拒絕，當他說到了森口她女兒時，修哉覺得不錯，可以用來當他處刑機器的實驗品，當他們把森口的女兒電昏時，直樹不知道威力是這麼的強，問修哉說她怎麼了？結果修哉跟他說她死了，然後對直樹說你是個失敗的作品，我從沒把你當夥伴，直樹害怕森口女兒死後，屍體會被警察發現，所以就把她丟進游泳池裡，但當他要扔進游泳池裡的時候，森口女兒並還沒死，他鬆了一口氣，可是他又想到了修哉跟他說她是失敗的作品，一氣之下把她扔了進去。
第五章是渡邊修哉的觀點，之前的事件他都覺得不以為常。第二個學期開始，他在開學典禮的前一天在體育館講台放置了炸彈，並要在明天上台朗讀自己的作文時引爆炸彈。他跟美月聊天的時候，美月對他斥責，說她只想自己的母親，根本是艮戀母狂，結果就被修哉殺了。他想起了它跟他母親的往事，認為一切都是值得的，只要母親看見自己的才華。
高潮:
第五章的最後，修哉前往了Ｋ大學去尋找他母親，希望可以跟母親在見面，但是當他走到母親的實驗室時，發現母親已經在婚，而這一點讓他很不能接受，認為母親已經拋棄了它，所以她對母親已經沒了任何期望。開學典禮那，校長邀請他上台朗讀自己的作文，他朗讀完之後，把他寫的＜生命＞這邊文章丟到了一旁，拿出了手機按下引爆炸彈的炸彈鈕，卻沒爆炸。
結局:
最後森口老師為了報復，把修哉放置在講台下的炸彈拆除，並交給了母親，而修哉卻引爆了，誤殺了自己最愛的母親，感到非常後悔。
主題:
＜罪與罰＞與＜道德觀與正義觀＞
心得:
故事中提到了很多校園犯罪，但我對這沒有太多想法，我對師生關係反而比較有興趣，告白裡出現了兩種老師，一種把同學比自己的櫻宮老師，另一種是比較著重於媽媽角色的森口老師，現在的社會，雖然變得比較開放，但是對於老師的道德要求還是很高。會對老師要求那麼多，是因為他們是學生學習的對象。這理由表面上看來很合常理，可是我卻覺得太過苛求了。像是《告白》中的情形，小孩被自己的學生殺了，還要原諒學生，真有人做的到嗎？也可以說，大家自私的把責任都推到老師身上了。可以學習的對象不只是老師，而是整個社會，可是卻因為老師在第一線，所以必須背負全部的責任。教育與師生間的關係問題，
也或是親子間相處與互相成長的議題，這本書中除了主線的故事隨這每個人的告白不斷的展開，在同時也隨著每個人的告白也點出了某幾個方面的議題與現象。
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